小题1:①小时候看山水画,仿佛进入画中;②看《水浒传》插图,犹如身历其境。(或:小时候看画和《水浒传》插图,犹如身历其境。)小题1:搜索枯肠表明许多事情竭力...
参考答案:10描写了两位国文老师生动的读书情景和对自己一生的影响11为了避免重复,使语言富于变化(1)。两词各有侧重,雕镂侧重于雕刻的精细,镌刻侧重于刻的印...
(1)老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。(2)国文老师教古文喜欢大声朗诵。(3)记得一次教辛弃疾的词《南乡子.登京口北固...
(2分小题1:(1)讲课的情景:情溢于胸,头和身子左右摇晃。或:“老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨。”(1分)对“我”的熏染:“我”读了辛词每每“...
激发了学生的爱国感情 从此喜欢上了读辛弃疾的词 把深深的感情凝注在眼睛里 同学们全被深深地打动 对新文学产生了浓厚的兴趣 13不设统一答案。答题要点:要...
1.语段中心句:老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。2.国文老师在讲课上的异同:相同之处:讲的内容都是抒情诗,诗词的作者都...
1、能交换位置成①③②④。因为④后面提到“吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中”,而①③②④正是按春花秋月,夏云冬雪描述。2、第...
1.(1)我们这些做学生的,爱国情怀油然而生 (2)这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动。2.(1)镌刻。(2)铭刻。3.不能,因为传染说明老师...
回答即可得2分经验值,回答被选为满意回答可同步增加经1.作者回忆这段往事,表达了对国文老师的敬爱和感激之情,是国文老师入情入理的讲课培养了作者课外阅读的兴...
往事依依 于漪 看图画——有身历其境之妙——热爱自然 读诗歌——领略祖国风物之美——爱国爱美爱生活 听讲课——使我深受感动——爱课外阅读 聆教诲——使我铭刻...
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