陶行知1914年留学美国入伊利诺大学获政治硕士学位,1915年入哥伦比亚大学研究教育,师从杜威,与胡适同乡又同学。著名汉学家费正清(John King Fairbank)曾评价说...
陶行知先生毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行...
让我感受最深的就是我国著名教育家陶行知的教育理论,他的主要教育理论是生活教育理论,这是陶行知整个教育思想体系的主体和核心,是对中国传统教育的反思与批判,更是...
人类的教育虽然不断变迁与发展,但是教育的根本不会变化,教育培养人的功能不会变化,教育过程的内在规律不会变化。如...
热爱学生。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛;“热爱每一个学生”这是陶行知的人生名言;“为了孩子,甘为骆驼。干人有益,牛马也做”。爱的教育是中小学教...
让我感受最深的就是我国著名教育家陶行知的教育理论,他的主要教育理论是生活教育理论,这是陶行知整个教育思想体系的主体和核心,是对中国传统教育的反思与批判,更是...
为此,教科室利用青年教师读书会活动,引导教师扩大阅读面,不只读必读书目,还阅读《陶行知文集》和《生活教育》,学陶...
陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,与人为善,与事认 真,去除浮躁,力戒虚假,追求真知灼见。 “向上”是新区小学精神的核心。 “向上”蕴含着不断...
39、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。 —苏霍姆林斯基 40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理 41、不读书的人,思想就会停止。 ——狄...
我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 吴玉章 辱,莫大于不知耻。 王通 虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕...
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