1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画图形等活动中,直观认识长方形、正方形和圆。 2、让学生在观察、操作、画图等数学...
《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后学习更深层的几何知识打下基...
1、通过学习活动,使学生能直观认识长方体、正方体、平行四边形、三角形和圆等平面图形,能正确辨认和区分这些图形。 2、通过拼、摆、画、折、找等活动,使学生能直观...
一年级下册数学《认识图形(二)》教案【1】 一、认识图形(二) 单元学情分析 这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够...
教学重点:会辨认长方形、正方形、三角形和圆这四种图形。教学难点:体会“面”在“体”上。教学过程 一、创设情境,...
1、知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。 2、能力目标:在动手操作的过程中形成空间观念...
1.知识与技能目标:让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨别和区分这些图形。 2.过程与方法目标:通过观...
小学数学北京版一年级下册五、认识图形《探索规律》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】1教学目标1、通过对图形与图形、数与数之间关系的...
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江苏凤凰教育出版社一年级下册第二单元·认识图形认识图形先照样子画一画,再看看画出的图形。在积木上还能找到这样的图形吗?长方形正方形三角形圆1.找出正方形、...
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