教学课程的本质

发布时间：2024-07-17 12:40
下面围绕“教学课程的本质”主题解决网友的困惑

课程的本质是什么?

我们认为,对于课程本质的不同认识,从根本上说反映了课程自身的变化,从知识本体到经验本体实质上体现了课程从近代化到现代化的发展。 就今天中国课程改革面临的问题...

新课程认为,教学过程的本质是( )。

【答案】：D 本题考查的是教学过程的各种本质观。新的教学过程观认为，教学过程不是一种单纯的认知过程，而是对生命意义的实现过程，是生命力量呈现的过程，是师生...

根据新课程改革的理念,教学的本质是一种()活动。

【答案】：A 新课程改革理念中新的教学观认为教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动。故本题选A。

教学过程的本质是什么?

教学过程的本质是促进学生的学习和发展。它涉及教师通过各种教育方法和策略，向学生传授知识、技能和价值观，以帮助...

简述教学过程的本质。

简述教学过程的本质。查看答案解析 【正确答案】 （1）教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。（2）教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。...

教学的本质是什么?

教与学的关系问题又是教学过程的本质问题，同时也是教学论中的重大理论问题。教第学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往、互动。基于此，新课程把教...

什么是课程的本质?

课程的本质需要回到课程产生的原因和存在的意义中去找寻。课程之所以产生和存在，从深层次上讲，是在回应社会的发展...

《小学教育学》教学活动的本质与模式

（二）教学认识是间接的认识 在教学活动中，学生的认识，主要是掌握人类在千百年来已经认识到了的知识经验，并且是已经由课程计划、课程标准确定，由教科书具体陈...

教学的本质

深本的创新“学”模式，倡导超前学习，主动探索，挖掘潜力，以及反思总结，教师的角色转变为引导者、激励者和评价者。这样，学生不仅学会了学习的方法，更学会了思...

如何理解课程的本质?

1.学科课程特点：逻辑性、系统性、简约性、完整性 学科课程是当今世界各国中小学课程的主要类型，主张分科设置课程，即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一...

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