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操场上教学设计导入新课

发布时间：2024-04-25 05:58
下面围绕“操场上教学设计导入新课”主题解决网友的困惑

《操场上》这篇课文,我把目标定为认识生字,能正确流利地朗读儿歌。为了达到这个目标,我精心设计每一个教学环节,希望孩子在每一个步骤中均能出现学习的兴奋点。为了...

教学时间:2课时第一课时一、导入: 1、小朋友,你们知道天线宝宝吗?他们课件都在玩什么呢? 2、揭题:这节课,老师跟你们一起到操场上去看看。出示课题:操场上。 3、...

教学时,可将观察图画、认识事物、学习汉字有机结合起来,教材又倡导多认少写,及早阅读的识字教学新理念,因此在教学设计中我让学生看图说、再反复多种形式学习词语,...

一、导入、揭题（示课题《操场上》）能来读一读？师：平时你们在操场上都干些什么啊？生：跑步、做游戏……师：想不想看看其他学校的小朋友他们下课都干些什么吗...

设计意图: 通过实际情境的创设,和学生自己动手实践,初步掌握“谁比谁多(少)几”的问题的解决方法,并能用语言表达,进一步体验加减法的含义。教学过程: 一、创设情...

【教学过程】一、导入 1老师知道同学们最喜欢下课,喜欢下课的时候在操场上开火车,玩老鹰捉小鸡,玩贴人游戏,我们在操场上尽情的玩耍,瞧,大家玩得多快活呀!今天我...

教学过程一、导入 1.老师知道同学们最喜欢下课,喜欢下课的时候在操场上开火车,玩老鹰捉小鸡,玩贴人游戏,我们在操场上尽情的玩耍,瞧,大家玩得多快活呀!今天我们...

下面是我收集整理的一年级上册语文《操场上》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。一年级上册语文《操场上》教案1 教学目标: 1、认识14个字,会写“八、入、大、天”4个...

【教学过程】一、复习导入：1、开火车认读生字。2、找朋友游戏。生字两两组成朋友。二、学习儿歌：过渡：上节课，天线宝宝参观了我们的操场，回去后还编了一首儿...

教学进程 1、导入、揭题。(示课题《操场上》)能来读一读?师:日常平凡你们在操场上都干些甚么啊?生:跑步、做游戏……师:想不想看看其他黉舍的小朋友他...

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