栏架高度升高,教师示范在栏架中间的“之”字形穿越跑,幼儿逐个跟做,如同在迷宫中穿梭。⑶幼儿排队快速穿迷宫,速度加快,灵活转弯,返回击掌。除此之外,TOM游...
1、从以上案例可以看出,他们都有一定的规则意识,知道娃娃的家里,能有2个宝宝进去玩游戏。2、从幼儿的表现来看,孩子们能够确定自己的身份。在游戏中,爸爸为娃...
但由于他是一位新老师,缺乏一定的组织经验,在游戏组织的过程中,老师没有考虑到托班孩子的年龄特点,(此时的孩子对游戏的自主能力较弱,依赖于成人所引发的假想情景,)...
案例叫做弹珠轨道变形记,是2019年教育部优秀幼儿园游戏案例,游戏发生在幼儿园中庭。为什么会产生这个游戏?愿与教师对幼儿行为的观察。小时发现幼儿园创设有位置相...
为了让幼儿能理解和懂得交往策略,于是我在本班幼儿自主游戏时进行了跟踪记录和分析。实录:镜头一:幼儿刚刚开学,对幼儿园的大型玩具很感兴趣,到了户外活动时间...
幼儿园角色游戏案例 篇1 案例一:在一次角色游戏中,我正在“理发店”旁忙着收拾东西。“小姐,你要理发吗?”一个甜甜...
案例一:今天的晨间活动是玩玩报纸,要求幼儿找到好朋友两个一起来运球。两人用一张报纸把球运到对面去,看哪组最先到达终点,中途不能让球掉下来,哪组掉下来了,...
在这一 游戏 案例中我体会最深的是在幼儿自主性 游戏 中老师不能是传统意义上的老师角色。我们首先要做的,就是敏锐地观察每个孩子的每一点变化,了解他们的每项兴...
所以为幼儿游戏而制订的规则特别多;而且在游戏开展过程中,教师该何时介入、如何介入等也常常感到很困惑,因把握不准而出现事与愿违的情况时有发生。本文拟就本人在...
在幼儿园快乐运动的大背景下,在户外特色运动的开展下,我园的幼儿也变得越来越热爱运动,运动游戏使人感到快乐,幼儿身体的各方面素质也得到了提高。《指南》中指出,...
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