(小结:手妈妈有大拇指、食指、中指、无名指、小拇指五个手指宝宝,它们可以帮我们做许多事情) 三、小手的本领 1、师:“宝贝们的小手会做什么事情呢?” (幼:“小手可...
说课2011-03-24 21:01一年级上册:第一课 变化的线 第二课涂画的乐趣 第三课心中的太阳 第四课 星星和月亮 第五课 小餐桌 第六课 稀奇古怪的梦 第七课 小花衣 第...
1、导入“会说话的手” ①做简单的手势,知道表达的含义。 T:不光嘴能说话,手势也能讲话。 ②做生活中常见的手势,知道其表达的含义。 2、手势像什么 ①教师做简单的...
1、导入"会说话的手" ①做简单的手势,知道表达的含义。T:不光嘴能说话,手势也能讲话。 ②做生活中常见的手势,知道其表达的含义。 2、手势像什么 ①教师做简单的手...
1. 通过导入“会说话的手”,让幼儿了解手势也能表达意思。2. 通过手势像什么的活动,让幼儿发挥想象力,创造性地联想手势像什么。3. 通过看手势编故事的活动,让...
1.教师给幼儿变魔术,请幼儿说变变变,师变出自己的手,引出老师的手会说话,老师做(1至5)手势,请幼儿说说老师的手势的指令。小结:原来手会说话,一个手指头(...
一、导入“会说话的手” 1、教师做简单的手势,让幼儿知道表达的含义。 小结:不光嘴能说话,手势也能讲话。 2、做生活中常见的手势,知道其表达的含义。 二、手势像什...
1.PPT课件 2.《感恩的心》视频、《交警手势操》视频 三、活动过程: (一)、变魔术激起幼儿兴趣。 教师给幼儿变魔术,请幼儿说变变变,师变己的手,引出老师的手会说话...
1、用“开火车”的办法来交流会说话的手。 2、(出示幼儿作品)看看别人找到的和你一样吗? 3、用诗歌的形式共同小结、提升:交通警察的手会说话,手臂伸直往前走,手掌...
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备: 1、《会有小朋友来住吗》PPT课件。 2、小鸭手偶。 3、建筑工人头饰及相应工具。 活动过程: 一、谈话导入(师出示小鸭...
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