示儿说课稿_示儿的教学方法

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ˋ﹏ˊ 《示儿》说课稿-一、设计理念:彰显我校高段语文教学改革成果,即:“五步教学法”,力求把课堂还给孩子,让学生真正成为学习的主人。二、教材分析;《示儿》是人教...1、同学们，国富民强，匹夫有责。我们应该像诗人陆游那样胸有祖国，抱效祖国。让我们再次诵读他的压卷之作――《示儿》吧。

《示儿》说课稿 《《示儿》说课稿》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 一、教材分析 《示儿》是小学语文S版五年级下册第五单元第二十一课《古诗三首...1、示儿说课稿我今天说课的题目是苏教版六年级上册语文第一单元第四课 古诗两首其中的一首:示儿。下面我将从说教材、说教学目标、说教学重点、说教法和学法、...

篇1:示儿评课稿 今天听了徐老师一节随堂课《示儿》,总体感觉有三个亮点。第一,备课充分,钻研教材深入。教者能抓住古诗文的重点、难点进行教学,所涉及难解词句,教者均能予以突破。从...示儿说课稿篇1 一、教材分析 古诗《示儿》是南宋著名爱国诗人陆游的绝笔。当时的南宋遭受金兵进犯,宋军节节败退,最后国都沦陷,从此江山破碎,不复统一。陆游伤心...

ˇωˇ 陆游示儿说课稿 一、说教材 古诗《示儿》是南宋著名爱国诗人陆游的绝笔。当时的南宋遭受金兵进犯,宋军节节败退,最后国都沦陷,从此江山破碎,不复统一。陆游伤心悲愤,临终前给儿子立...五年级语文上册古诗三首12《示儿》说课稿(部编版)一、说教材《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一...

《示儿》说课设计(获奖说课稿) 《示儿》 说课设计 一, 说教材: 我今天说课的内 容是义务教育六年制小学语文第十二册第四组的一首古诗――《示儿》 . 这首诗是南宋爱国诗人陆游的作品. 陆游所处的...核心提示:五年级上册12课古诗三首之示儿说课稿课案教学设计 教学目标: 1、理解诗句含义,体会古今部分词义的不同。 2、有感情朗读并背诵全诗。 3、分工合作,自学...