后进生的教育策略有哪些教资_转化后进生的方法策略

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⊙▂⊙ 对后进生的教育应遵循以下原则：（1）长善救失 教师要善于发现后进生的闪光点，用一分为二的眼光看待学生，帮助学生自我认识、自我评价，将学生的消极思想转化为积...教师资格证考试面试题,培养后进生的教育方法:培养学生的自尊心;培养学生的自信心(在感受成功中培养自信、取长补短,深入挖掘、给后进生创造机会,展示自我);激励学生的上进心。 1. 培...

15.个别教育 (一)先进生工作:要严格要求,防止自满;不断激励,弥补挫折;消除嫉妒,公平竞争;发挥优势,全班进步。 (二)后进生工作:要关爱,尊重他们的人格;培养激发他们的学习动机;提供...对于后进生的教育:关心爱护后进生,尊重他们的人格;培养和激发学习动机;长善救失;提高自我效能感;抓反复,反复抓。 【点拨】本考点作为班主任个别教育工作中的重...

一、简述个别教育工作/班主任对优等生(学优生、先进生)、中等生和后进生(“差生”)的教育策略 1、先进生工作。 ①严格要求,防止自满。 ②不断激励,战胜挫折。...图图今天要重点说说这道“优等生的教育策略”。刚一拿到题目,考生们就被这道“思路清奇”的题目搞得措手不及,随即陷入沉思——“我是谁,我在哪?我要干什么?”...

第1篇:上教资教育知识与能力 2017上教资教育知识与能力(中学) 1、在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完满生活做准备的教育家是()。A.夸...(3)善于发掘后进生身上的“闪光点”,增强其自信心和集体荣誉感。 (4)针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。 (5)对后进生的教育要持之以恒。 30.简述开展...

第五节 学习策略---第 20 页 第六节 知识的学习与技能的形成---第 20 页 第五章 中学生发展心理 第一节 中学生身心发展特征概述---第 21 页 第二节 中学生的认知发展---第(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。 (2)学校教育是在受经过专门训练和有经验的教师指导下进行的,相对而言效果较好。 (3)学校教育能有效的控...